Ethik/ Religion/ Gesellschaft/ Politik

Theater / Schauspiel

· Einstudieren eines Stückes
· Arbeit an der gesamten Entstehung einer Inszenierung
einschließlich der Ausstattung
· Erstellung eines Bühnen u. Kostümkonzeptes in
Gruppenarbeit
· Vermittlung einer strukturierten Herangehensweise an
ein umfangreiches Projekt

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Poli-Tour: Digitale Stadtrallyes erstellen

· Umfeld erkunden und Orte entdecken · Personen des politischen und gesellschaftlichen Lebens kennenlernen · Medienbeiträge produzieren (Text, Foto, Video, Audio) · Stadtrallye erstellen (mit Hilfe der App „Actionbound“)

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Ancient Ancestors – Wer waren unsere Vorfahren? Schädel- Praktikum zur menschlichen Evolution

  • SchülerInnen erfahren anhand von 13 nachgebildeten fossilen Hominidenschädeln die Geschichte der menschlichen Evolution
  • Mithilfe weiterer Unterrichtsmaterialien erörtern wir, wie Unterschiede in Merkmalsausprägungen entstanden sind

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Spiele, die mutig machen

  • Wer bin ich, was kann ich und was macht mich stark?
  • Mein Körper gehört mir!

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Machen Stadt Meckern

  • Erste Schritte der politischen Meinungsbildung beschreiten
  • Eigener Interessen bewusst werden und diese ausformulieren, gemeinsame Ziele erkennen und ein Handlungsprogramm erstellen
  • An kommunale Institutionen wenden und die Umsetzung eines eigenen Anliegens anstreben

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Dru(e)ck dich aus

  • Selbst einmal Autor*in sein und eigene Texte verfassen, die am Ende eine schöne und kreative Verwendung finden
  • Gedichte und Texte verfassen
  • Inhaltliche und sprachliche Auseinandersetzung mit Texten und Themen

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Zwischen den Zeilen

  • Sich mit den Inhalten von Musik kritisch auseinandersetzen
  • Einzelne Musikstücke und deren Texte analysieren und interpretieren

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Spickzettel für alle

  • Gemeinsam mit Schüler*innen kurze Animationen in Form von Erklär- und Lernvideos erarbeiten und umzusetzen

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Erinnerungswerkstatt

Innerhalb des Projekts "Erinnerungswerkstatt" setzen sich die Jugendlichen mit der Zeit des Nationalsozialismus - auch mit Blick auf aktuellen Rechtsextremismus - auseinander.

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Produktion eines interkulturellen Online-Magazins

  • Historische Hintergründe (Kolonialismus) klären
  • Was ist (Alltags-) Rassismus?
  • Woher kommen Klischees über Afrika?
  • Welche journalistischen Darstellungsformen gibt es?
  • Aufgabe: Produktion eines interkulturellen Online-Magazins

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Videoprojekt Stolpersteine

In unserem GTA wollen wir zusammen mit den Kindern und Jugendlichen ein Dokumentarvideo zu einem Stolperstein in Dresden erstellen. Die Kinder werden selbst die Biographie und Geschichte des Stolpersteins recherchieren und anschließend in die Arbeit des Filmdrehens eingeführt werden.

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Social Media - Schöne neue (virtuelle) Welt

In unserem GTA zum "Social Media" wollen wir gemeinsam mit den Jugendlichen Gefahren (bspw. Cybermobbing und persönliche Daten) und Möglichkeiten (wie Mitmachweb oder Netzaktivismus) des Internets als "neues Medium" erkunden sowie das Nutzungsverhalten der Teilnehmenden reflektieren.

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Girls for Girls – Kreative Persönlichkeitsentwicklung für Mädchen

  • Beschäftigung mit weiblichen Rollenbildern und Schönheitsidealen aus den Medien
  • Reflektieren eigener Wünsche, Gefühle und Ziele mithilfe kreativer Methoden

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Graffiti - Meine Farben. Meine Welt. Meine Verantwortung.

  • Gestaltung eigener Entwürfe, Charaktere und Schriftzüge
  • Übertragung mit Graffiti-Technik auf Leinwände, Beutel, geeignete Flächen auf dem Schulgelände
  • Aufklärung über Geschichte und Rechtslage des Sprühens

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