Tanz/ Theater

Theater / Schauspiel

· Einstudieren eines Stückes
· Arbeit an der gesamten Entstehung einer Inszenierung
einschließlich der Ausstattung
· Erstellung eines Bühnen u. Kostümkonzeptes in
Gruppenarbeit
· Vermittlung einer strukturierten Herangehensweise an
ein umfangreiches Projekt

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DIY Tanz

  • Du wolltest schon immer mal ein eigene Choreographie kreieren? Dir ein Design für das Kostüm überlegen? In diesem Kurs erarbeiten wir auf Basis eigener Ideen für eine Tanzchoreographie und an allem was noch dazu gehört.

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Filmworkshops

  • Wir erarbeiten in einem Filmworkshop ein gemeinsames Konzept
  • Alle werden einbezogen. Jeder kann und soll mitreden
  • Workshops als Instrument der Stärkung der sozialen Kompetenz
  • Wir können jedes Thema filmisch bearbeiten
  • Unsere Interkulturalität bietet eine Basis der Integration/Inklusion

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Theaterpädagogik

  • Spiele, Improvisationen, Übungen
  • Gemeinsam eine Stückentwicklung zu relevanten Themen
  • Eigene Ideen ausprobieren und umsetzen
  • Ein Bühnenstück als Abschluss

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Breakdance - Mein Rhythmus. Mein Körper. Mein Flow.

  • Verbindung von Tanz und akrobatischen Elementen
  • Erarbeitung von Grundschritten und Power-Moves
  • Beschäftigung mit HipHop-Jugendkultur

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HipHop-Dance – Mein Körper. Mein Sound. Meine Choreo

  • Erarbeitung von Choreografien zu aktueller Musik
  • Möglichkeit für Aufführungen (Tag der offenen Tür, Schulfest...)

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Figurentheater

  • Lesen, Erzählen und Schreiben von Geschichten
  • Experimentieren mit Material und Objekten
  • Bühnenpräsenz, Theaterspiele, Gruppendynamik, Improvisation, Ausdrucksfindung, Figurenführung

Optional: Besuch einer professionellen Theateraufführung

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Schattenspiel

• Lesen, Erzählen und Schreiben von Geschichten • Gestalten von Figuren, Objekten und Kulissen • Theaterspiele, Gruppendynamik, Improvisation, Ausdrucksfindung, Figurenführung • Optional: Besuch einer professionellen Theateraufführung

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Flamenco für Kinder

Der Kurs Flamenco für Kinder bietet die Möglichkeit, spielerisch in die Welt des Flamenco einzutauchen, die Kraft der Rhythmik und der persönlichen Ausdrucks zu erleben. Im Vordergrund steht dabei, Freude an Musik und am Tanzen zu vermitteln und ganz nebenbei Selbstsicherheit, Ausdruckskraft und Phantasie der Kinder zu fördern. Inhalte: Rhythmustraining, Erlernen kurzer Bewegungsabläufe und einfacher Schrittkombinationen - Training der Koordination, Vermittlung der spanischen Kultur und Musik,

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Ich allein!

Mit Klang und Wort, mit Tanz und Bild spüren die Künstler dem Gewitter und dem Sonnenschein in den Beziehungen von Geschwistern nach. Allein, zu zweien, zu dreien – Geschwisterkind sein, will gelernt sein. Geschwister leben in einer ambivalenten Welt zwischen dem Wunsch nach Ähnlichkeit, Nähe und Gleichheit auf der einen und dem Bedürfnis nach Einmaligkeit, Abgrenzung und Eigenständigkeit auf der anderen Seite.

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Volkstanz! was ist das?

Volkstanz! Was ist das? Wisst Ihr wie Tampert oder Mazurka in Deutschland getanzt wird, oder Serbska Reja, Rumänische Hora, Tarantella, Horowod. Es werden in so einem Tanzprojekt Paar-, Kreis- und Reigentänze aus den europäische Länder getanzt. Auf Wunsch kann sich auch auf ein spezielles Land und seine Tänze und Musik konzentriert werden. Das gesamte Projekt kann über ein Schulhalbjahr laufen, es ist aber auch denkbar einmalige oder 2-3tägige Workshops durchzuführen. Das Projekt könnte mit einer Aufführung der einstudierten Tänze abschließen.

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Stepptanz! was ist das?

Stepptanz – Tapdance Rhythmus mit Füßen spielen, schnell und schneller. Auf coole Musik mit „Klapperschuhen“ ist das doch mal was anderes. Das gesamte Projekt kann über ein Schulhalbjahr laufen, es ist aber auch denkbar einmalige oder 2-3tägige Workshops durchzuführen. Das Projekt könnte mit einer Aufführung der einstudierten Tänze abschließen.

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