Angebote außerschulischer Kooperationspartner
| Kategorie - Schulart | Förderschule | Grundschule | Gymnasium | Mittelschule | Schulformübergreifend |
|---|---|---|---|---|---|
| Bewegung/ Spiel/ Sport | 11 | 17 | 15 | 15 | 14 |
| Ethik/ Religion/ Gesellschaft/ Politik | 6 | 8 | 25 | 23 | 21 |
| Geschichte/ Museum | 3 | 1 | 12 | 9 | 5 |
| Inklusion | 1 | - | 1 | 1 | 7 |
| Kategorieübergreifend | 11 | 21 | 13 | 15 | 19 |
| Kunst/ Kultur/ Architektur | 14 | 19 | 23 | 22 | 19 |
| Leseförderung/ Literatur | 5 | 10 | 9 | 9 | 1 |
| Medien | 10 | 8 | 24 | 19 | 13 |
| Musik | 2 | 9 | 12 | 12 | 9 |
| Naturwissenschaft und Technik | 2 | 8 | 11 | 9 | 6 |
| Tanz/ Theater | 5 | 12 | 12 | 13 | 10 |
| Umweltbildung/ Natur | 11 | 14 | 16 | 12 | 8 |
Bildhauerkurse
- Formen und Abformen: wir erarbeiten ein Relief in Ton und gießen es mit eingefärbten Gips aus (Tagesprogramm)
- · Porträt modellieren: wir erarbeiten anhand eines Modelles oder unseres Spiegelbildes ein Porträtkopf aus dem Ton. Dieser wird dann mit Gips abgeformt, in Gips gegossen und freigeschlagen.
Mikroalgen – das grüne Gold
Modul A: Basiswissen zu Mikrolagen (u.a. Arten, Photosynthese)
Modul B: Kultivierung von Mikroalgen (was ist ein Photobioreaktor?)
Modul C: Wie kann ich Algen nutzen? (Farbstoffe, Nahrungsmittel)
Modul D: Nachhaltigkeit/Umwelt (z.B. Abwasserreinigung mit Algen)
Grundschulmodul: Beispiele aus Modul A und Modul C
Ancient Ancestors – Wer waren unsere Vorfahren? Schädel- Praktikum zur menschlichen Evolution
- SchülerInnen erfahren anhand von 13 nachgebildeten fossilen Hominidenschädeln die Geschichte der menschlichen Evolution
- Mithilfe weiterer Unterrichtsmaterialien erörtern wir, wie Unterschiede in Merkmalsausprägungen entstanden sind
Buchstaben kann man lesen und in Büchern auch - oder man baut Kunst aus ihnen!
- das künstlerische Modul widmet sich inhaltlich und künstlerisch praktisch dem vielschichtigen und vielseitigen Wechselverhältnis von Schrift und Bild, Schrift als Bild und Bild als Schrift sowie dem Buch als Kunstwerk
Spiele, die mutig machen
- Wer bin ich, was kann ich und was macht mich stark?
- Mein Körper gehört mir!
Theater machen
- Wir machen zusammen Theater!
- Jeder kann mitmachen und sich ausprobieren
- Wir setzten uns mit aktuellen und relevanten Themen auseinander und probieren aus wie man diese szenisch umsetzen kann
Stop-Motion Film selber drehen
- Umsetzen eigner Ideen als Stop-Motion Films
- Erforschen verschiedener Formen der Tricktechnik
- Gemeinsames Erarbeiten eines Storyboards
- Drehen des Films mit einfachen Mitteln mithilfe von Alltagsgegenständen
Freude an Pflanzen und Blumen
- Gestalten mit Naturmaterialien
- Erlernen von handwerklichen Techniken und ästhetischem Gespür
- Erkennen, Bestimmen und Pflege von Pflanzen
- Pflanzendoktor
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